【三名工程建設(shè)】成都精沛服務(wù)手冊之——任務(wù)六：提升師資隊伍質(zhì)量
成都精沛科技有限公司 2022-08-04【三名工程十大建設(shè)任務(wù)】成都精沛服務(wù)手冊之——提升師資隊伍質(zhì)量
前言
成都精沛秉持“服務(wù)職教 助推職教”的發(fā)展理念,響應(yīng)國家政策要求,依托自身數(shù)百人的專家智庫團隊及良好的政企社會資源信譽,先后為省內(nèi)外數(shù)百所職業(yè)院校的實驗室、實訓(xùn)基地的建設(shè)提供了大量的設(shè)施設(shè)備,并開發(fā)了相應(yīng)的配套教學(xué)資源,現(xiàn)已成為四川省服務(wù)職教助推職教龍頭品牌服務(wù)商。2022年,國家創(chuàng)建職業(yè)院?！叭こ獭苯ㄔO(shè)蓄勢待發(fā),成都精沛將竭力投入到服務(wù)職業(yè)教育的發(fā)展浪潮中。
政策引領(lǐng)
No.1 國家政策指引
No.2 國家職業(yè)教育法
No.3 地方政策指引
為響應(yīng)國家號召，更好的為職教行業(yè)提供服務(wù)，針對三名工程建設(shè)的十大任務(wù)，成都精沛將分模塊，連續(xù)十天每天推送一篇公司可提供服務(wù)方案及相關(guān)案例展示。
三名工程十大建設(shè)任務(wù)之——任務(wù)六：提升師資隊伍質(zhì)量
具體內(nèi)容
精沛服務(wù)案例展示（部分）
為落實《國家職業(yè)教育實施改革方案》和《國務(wù)院辦公廳關(guān)于深化產(chǎn)教融合的若干意見》等文件，深化產(chǎn)教融合，優(yōu)化校企合作，加強“雙師型”教師隊伍建設(shè)，提高教師的應(yīng)用能力和實踐能力。成都精沛積極主動與省內(nèi)外多所職業(yè)院校展開教師到企業(yè)實踐合作，通過校企雙方知識與技術(shù)交流，促進教師及時調(diào)整教學(xué)模式、人才培養(yǎng)模式等內(nèi)容，為職業(yè)院校課堂教學(xué)、教師隊伍能力提升、人才培養(yǎng)體系建設(shè)奠定基礎(chǔ)。
成都精沛成立至今，已擁有“成都市蘇鵬權(quán)電子計算機技能大師工作室”、“成都市成華區(qū)曹軍維修電工技能大師工作室”、“付尚波勞模和工匠人才創(chuàng)新工作室”，同時擁有成都工匠2名、成華工匠4名。公司致力于技能人才培訓(xùn)多年，連續(xù)多年承辦成都市人社局、成都市總工會、各地市教體局的職業(yè)院校師資培訓(xùn)、管理能力提升培訓(xùn)、高技能人才培訓(xùn)等，近年來，培養(yǎng)學(xué)員榮獲區(qū)市工匠35名，技能大師18名。
成都精沛始終秉承“服務(wù)職教、助推職教”的企業(yè)理念，堅持“智慧、誠信、創(chuàng)新、務(wù)實”的服務(wù)理念，以服務(wù)各大職業(yè)院校提高人才培養(yǎng)質(zhì)量為根本目標，始終堅持“一中心，兩支柱”總體發(fā)展目標，即以技能強國、人才培養(yǎng)為中心，以面向技能人才發(fā)展提供教育設(shè)施設(shè)備硬件建設(shè)、面向技能人才提供技術(shù)技能培訓(xùn)與鑒定認證為兩大支柱，竭力為中職院校教師隊伍建設(shè)提供軟硬件支持服務(wù)，著力協(xié)助職業(yè)院校推進教育教學(xué)與生產(chǎn)勞動、社會實踐緊密相合，不斷創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式！
